养殖业的新型农民培训，就是通过开展农村实用养殖科学技术培训，让受训人员能够熟练掌握养殖业的养殖、饲养管理，疾病防治等实用技术，其目的是使培训人员成为会经营、善管理，成为本村甚至更大范围内养殖方面科技致富的带头人。从而推动畜牧业产业化的快速发展，实现农民增收，促进新农村建设。认真做好养殖业新型农民培训计划并扎扎实实地开展，提高广大农民的科技素质和生产技能是我们的任务。两年来，我们先后在16村(2007年12个村，2008年16个村)举办培训班204场次，培训学员8 000余人次，入村入户入场现场指导300多次，发放科技材料1万余份，我们的做法是：

1.集中办班培训，做好准备工作。教师方面主要是编写培训教材，就培训内容备好课，2007年6月我们分别编写《养猪生产》和《养鸡生产》近30万字，结合当时农民朋友提出的带有普遍性的问题和当前最新最前沿的科学技术编写为《新型农民培训资询》每月一期发给各村各个培训学员，目前已出20期。然后准备好教具(黑板、投影仪等教具)和村及时进行联系，村里的联系人须热心农民培训事业，并且有时间和一定的威望才能作为召集人，说定培训的时间、地点。村里把培训教室准备好，把学员适时通知到指定地点，这一点是非常重要的。在上课培训过程中，由于接受培训人员年龄、文化程度、经历、养殖经验、所遇问题等存在很大差异，所以老师应允许学员随时提问并进行解答。在时间、内容安排上，一次培训不宜讲太多内容，讲一个主题即可，留下一个半到两个小时供学员提问题，以达到解决疑难、提高养殖水平的目的。

2.个别辅导。培训的形式采用多样化，入场入户解决生产实践中养殖场户所遇到的问题。这种形式老师能很直观看到养殖的布局、建筑是否合理，通风条件，饲养密度，各种动物防疫制度，同群动物的情况，能够及时掌握第一手资料，老师要做到不拿架子、不保守，要真心实意地帮助农民朋友，再一方面就是根据现有条件、因陋就简制定动物疫病防治、诊疗方案。例如在占城镇北马营村授课时，和庄村秦某听说我们在那里，即诚邀到他猪场诊治猪病，根据特征性症状及病理变化，我们诊断为高致病性兰耳病，随用干扰素等药物治疗取得明显的效果。总之，不论是集中培训还是个别辅导都要坚持传播理论知识和生产实际相结合，这样才能受到欢迎，只有解决生产中遇到的问题才能真正起到培训人员的目的。

通过培训促进了养殖科技成果转化和实用推广，如《氯前列稀醇在中小规模猪场的应用》这一专题巡回讲演后，广大养猪户应用后减轻了劳动强度，提高了仔猪成活率，农民朋友说这样的技术以后应多讲。2007年下半年以来猪价逐渐升高，我们在为养猪户培训时，重点放在保健、狠抓饲养管理、消毒和防病治疫上，使养殖户增加了收入，饲养管理水平均上了一个台阶。通过《养殖形势分析》这个专题向农民朋友传达了低峰求发展，高峰抓效益的有益信息，使朋友们正确把握市场方向，在市场经济大潮中始终立于不败之地。

通过培训不但使农民朋友掌握了实用技术，而且显著提高了农民对新技术、新成果的接受能力，从而敢于打破旧的观念，不断尝试应用新技术和新的饲养管理理念，这些村形成了争学争用先进科学养殖技术的风气，促进了养殖业的健康稳步发展。

养殖业的新型农民培训，就是通过开展农村实用养殖科学技术培训，让受训人员能够熟练掌握养殖业的养殖、饲养管理，疾病防治等实用技术，其目的是使培训人员成为会经营、善管理，成为本村甚至更大范围内养殖方面科技致富的带头人。从而推动畜牧业产业化的快速发展，实现农民增收，促进新农村建设。认真做好养殖业新型农民培训计划并扎扎实实地开展，提高广大农民的科技素质和生产技能是我们的任务。两年来，我们先后在16村(2007年12个村，2008年16个村)举办培训班204场次，培训学员8 000余人次，入村入户入场现场指导300多次，发放科技材料1万余份，我们的做法是：1.集中办班培训，做好准备工作。教师方面主要是编写培训教材，就培训内容备好课，2007年6月我们分别编写《养猪生产》和《养鸡生产》近30万字，结合当时农民朋友提出的带有普遍性的问题和当前最新最前沿的科学技术编写为《新型农民培训资询》每月一期发给各村各个培训学员，目前已出20期。然后准备好教具(黑板、投影仪等教具)和村及时进行联系，村里的联系人须热心农民培训事业，并且有时间和一定的威望才能作为召集人，说定培训的时间、地点。村里把培训教室准备好，把学员适时通知到指定地点，这一点是非常重要的。在上课培训过程中，由于接受培训人员年龄、文化程度、经历、养殖经验、所遇问题等存在很大差异，所以老师应允许学员随时提问并进行解答。在时间、内容安排上，一次培训不宜讲太多内容，讲一个主题即可，留下一个半到两个小时供学员提问题，以达到解决疑难、提高养殖水平的目的。2.个别辅导。培训的形式采用多样化，入场入户解决生产实践中养殖场户所遇到的问题。这种形式老师能很直观看到养殖的布局、建筑是否合理，通风条件，饲养密度，各种动物防疫制度，同群动物的情况，能够及时掌握第一手资料，老师要做到不拿架子、不保守，要真心实意地帮助农民朋友，再一方面就是根据现有条件、因陋就简制定动物疫病防治、诊疗方案。例如在占城镇北马营村授课时，和庄村秦某听说我们在那里，即诚邀到他猪场诊治猪病，根据特征性症状及病理变化，我们诊断为高致病性兰耳病，随用干扰素等药物治疗取得明显的效果。总之，不论是集中培训还是个别辅导都要坚持传播理论知识和生产实际相结合，这样才能受到欢迎，只有解决生产中遇到的问题才能真正起到培训人员的目的。通过培训促进了养殖科技成果转化和实用推广，如《氯前列稀醇在中小规模猪场的应用》这一专题巡回讲演后，广大养猪户应用后减轻了劳动强度，提高了仔猪成活率，农民朋友说这样的技术以后应多讲。2007年下半年以来猪价逐渐升高，我们在为养猪户培训时，重点放在保健、狠抓饲养管理、消毒和防病治疫上，使养殖户增加了收入，饲养管理水平均上了一个台阶。通过《养殖形势分析》这个专题向农民朋友传达了低峰求发展，高峰抓效益的有益信息，使朋友们正确把握市场方向，在市场经济大潮中始终立于不败之地。通过培训不但使农民朋友掌握了实用技术，而且显著提高了农民对新技术、新成果的接受能力，从而敢于打破旧的观念，不断尝试应用新技术和新的饲养管理理念，这些村形成了争学争用先进科学养殖技术的风气，促进了养殖业的健康稳步发展。

文章来源：《当代畜禽养殖业》 网址: http://www.ddcqyzy.cn/qikandaodu/2021/0218/573.html